Open inschrijving voor cursussen ZLKLS. Basiscursus, voortgezet en doorgaande lijn 2-3 in Heerhugowaard. Voor meer informatie:
klik hier
Om filmpjes Staal-spelling groep 6 met tips te bekijken en nieuwe registratiebladen te downloaden van Webinar Haal nog meer uit Staal klik hier
*De map ZLKLS, handboek groep 2 t/m 8, is herzien en verschijnt komend najaar bij Uitgeverij Pica.
De map ZLKLS 2013 blijft leverbaar tot de herziene versie klaar is.
*De Leesmap, Groep 4-5, kan nog steeds via deze website besteld worden.
Nog meer samenhang, nu tussen schrijfmotoriek en spelling met de schrijfschriften van "Beter Schrijven-" schrijfschriften van "De Schrijfvriend". Voor meer info klik hier
Kies voor de cursus 'Zo leer je kinderen lezen en spellen' (basis, voortgezet, doorgaande lijn 2-3) als u
doelgericht en opbrengstgericht wilt werken.
U kunt inschrijven voor schooljaar 2021-2022:
-Basiscursus, klankzuivere en niet-klankzuivere periode
-Voortgezet
-Doorgaande lijn 2-3
Info + inschrijven voor Basiscursus, voortgezet en doorgaande lijn 2-3 in Utrecht klik hier
Let op:
Er wordt verteld dat de methodiek 'Zo leer je kinderen lezen en spellen' in VVL-Kim en Lijn 3 zou zitten.
Dat is niet zo. Wees kritisch bij de aanschaf c.q. gebruik van deze methodes!
Er zijn nieuwe downloads beschikbaar
-Foutenanalyse- en registratieformulier klankzuivere periode
-Veilig Leren Lezen - Kimversie
-Leeslijn
-Planningsschema's DMT-map L. Koning
-Lijn 3 woordrijboekje - klankzuiver
Hier kunt u alle downloads vinden.
De Slotermeerschool werkt nu twee jaar met STaal.
Naam van de Slotermeerschool is veranderd na de verbouwing, omdat veel kinderen aan de directie kenbaar maakten
dat de naam niet correct gespeld was.
Spellingresultaten van basisschool 'Kofschip' te Hoogeveen
voor en na de implementatie van
'Zo leer je kinderen lezen en spellen'.
Klik op een foto voor een vergroting
Klik op een foto voor een vergroting
Het doel van het pakket Zo leer je kinderen lezen en spellen is de effectiviteit van het lees-spellingonderwijs te vergroten
door de leerkrachten een preventieve instructiemethodiek aan te bieden. De methodiek is bedoeld voor de instructieles.
Binnen deze instructieles staan oefeningen die direct met het lezen en spellen te maken hebben centraal. Dit zijn de
kernonderdelen.
